教育部8日发布2022年工作要素，共涉及6大类35个要素，其中落实教育优先进步策略地位、深入推进双减和推进义务教育优质均衡进步等成为大伙关注的焦点。
教育部表示，2022年要落实教育优先进步策略地位，坚持国家财政性爱文化经费占国内生产总值（GDP）比率高于4%，保证财政教育支出强度，加快支出进度，确保两个只增不减。加大义务教育教师工资收入保障，确保义务教育教师平均工资收入水平高于当地公务员平均工资收入水平。坚持优化增效、补短扬长，新增教育投入更多用于薄弱环节，新增教育支出更多用于提升教师待遇。健全普惠性学前教育经费保障机制，颁布国家层面学前教育生均公用经费标准，推进地方提升并落实公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准、普惠性民办园生均补助标准，提升幼儿园教师工资收入水平。指导各省（区、市）当令调整非义务教育阶段学费（保教费）、住宿费标准。推进各地严格落实普高生均公用经费标准，探索职业教育按专业大类差异化生均拨款规范。健全教育经费统计体系，加大财政教育投入和预算支出进度监测监督。健全教育行业国有资产管理规范，提升资产用效益。全方位加大校办企业国有资产监管。加大精准资助，推进资助育人，全方位落实各项学生资助政策。落实过紧日子的需要，严肃财经纪律。
教育部提出，2022年将继续深入推进双减。继续把双减工作摆在突出地方、重中之重，巩固成就、完善机制、扫除盲点、提高水平、维护稳定、强化督导。健全部际专门协调机制，推进各地完善工作机制。加大党的全方位领导，指导培训机构全方位贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。着力巩固学科类培训机构压减成就，在法定节假日、休息日、寒暑假指导各地拓展正常状态巡查、坚决关停。加强对隐形变异培训查处力度，拓展专项治理。规范培训收费行为，加大培训预收费监管。推进校外教育培训监管立法，加大执法力量，提高执法能力，抓好执法巡查。针对一些监管盲点，拓展系统调查，指导各地规范管理。指导各地对非学科类培训机构，区别体育、文化艺术、科技等类别，抓紧明确主管部门，体现公益属性，达成正常的状态监管，预防出现新的野蛮成长。指导各地落实高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段实行的政策需要。打造全国校外教育培训专家委员会。组建校外培训社会监督员队伍，拓宽社会监督途径，形成全社会参与监管并广泛支持校外培训治理的好环境。进一步提升学校作业设计水平、课后服务水平和课堂教学水平，完善课后服务经费保障机制，拓宽课后服务资源途径，拓展课后服务精品课程资源推广。借助双减工作监测平台，持续跟踪监测有关指标数据。
教育部提出，2022年将继续推进义务教育优质均衡进步。颁布构建优质均衡的基本公共教育服务体系的建议，指导县域义务教育优质均衡创建工作，召开义务教育优质均衡进步经验交流会。研制集团化办学指导建议。全方位落实免试就近入学全覆盖和公民同招，指导各地健全学校划片政策。深入做好随迁子女就学工作。修订颁布学籍管理方法，严格规范学籍管理。深化基础教育综合改革，概要竞价第一批实验区成就，遴选打造第二批基础教育综合改革实验区。持续推进基础教育出色教学成就竞价应用计划。充分发挥基础教育教学指导委员会指导教学改革用途。拓展基础教育精品课遴选工作。打造借助社会资源支持学校教育教学和课后服务的有效机制。
教育部表示，2022年要加快进步学前教育、普高教育和特殊教育。推行十四五学前教育进步提高行动计划，进一步提高学前教育普及普惠水平，推进各地以县为单位健全普惠性资源布局规划，加大城镇新增人口、流动人口集中区域和乡村幼儿园建设。拓展城镇小区配套园治理回头看。加强公办园教师核编补充力度，按同工同酬需要落实教师待遇。指导各地推进幼小衔接试点，全方位提高保教水平。加大县域普高建设，推行十四五县域普高进步提高行动计划，启动推行县中推广托管帮扶工程。加快推进普高特点多样进步，全方位推行新课程新教程，以强化特点引领高中学校健康进步，严格落实公办民办普高同步招生和属地招生政策。启动推行十四五特殊教育进步提高行动计划，推进特殊教育拓展融合提高，一人一案提升残疾儿童少年义务教育普及水平，推进特殊教育向两端延伸进步。加大标准化特殊教育学校和校园无障碍环境建设，推进特殊教育资源中心和资源教室建设。研制加大专门教育管理方法。
同时教育部还表示，2022年将促进高校毕业生愈加充分更高水平就业。推行就业创业促进行动，完善就业创业促进机制，推进就业创业工作提质增效。健全市场化社会化就业机制，建设塑造一批全国性、地区性、行业性大学生就业市场。引导毕业生到中小微型企业就业、灵活就业，促进革新创业带动就业。完善毕业生基层就业支持体系，推进优化各类政策性岗位招考时间安排。打造完善就业育人支持体系，强化就业指导服务，塑造一批就业指导名师、金课和出色教程。推行宏志助航计划，重点帮扶就业困难毕业生群体。推进就业与招生培养联动改革，推行供需对接就业育人项目。落实就业一把手工程，配齐建强就业工作队伍。组织拓展就业育人典型案例和毕业生就业创业典型人物概要宣传工作。
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